En educación, ya nadie duda de que la diversidad es inherente a nuestro alumnado; sin embargo, seguimos enseñando igual a quienes son diferentes, seguimos reproduciendo modelos que permiten aprender a unos pocos, pero no a todos. Mediante el DUA (diseño universal para el aprendizaje) encontramos la respuesta a la forma en que podemos hacer posible la escuela inclusiva, la escuela de todos y para todos. En el siguiente artículo publicado en emtic de Educarex, encontramos qué es el DUA, cómo aplicarlo, recursos TIC para prompoverlo, referencias a nivel nacional e internacional, etc. TODO SOBRE DUA.

Pictoeduca es un nuevo proyecto de Pictoaplicaciones, en esta ocasión realizado junto a la Fundación Barrié. Se presenta como portal donde se reúnen materiales didácticos en diferentes formatos para trabajar con alumnado que presenta necesidades específicas de apoyo educativo. También ofrece herramientas para crear lecciones utilizando vídeos, imágenes, textos... con la posibilidad de traducirlos a pictogramas si es necesario. En su buscador puedes localizar lecciones por materias y niveles educativos; que están disponibles para varias plataformas digitales, incluidos los móviles. Puedes conocer el proyecto en este link: Pictoeduca.

El INTEF, entidad dependiente del Ministerio de Educación de España, tiene diseñados varios cursos formativos en relación a la educación incluisiva y la atención al alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (ANEAE). Estos cursos tienen un link con los contenidos disponibles en ABIERTO para cualquier usuario que los quiera consultar libremente, en formato digital, sin necesidad de realizar una formación certificada ni reglada. Te facilitamos el link de cada uno de esos cursos, a continuación:

Educación inclusiva: iguales en la diversidad

Educación Inclusiva: personas con TEA

Educación inclusiva: personas con Discapacidad Visual

Recursos educativos para el alumnado con TDAH

Recursos tecnológicos para la educación del alumnado con NEE

PROLÉXyCO es un programa de la Editorial GEU para desarrollar y/o apoyar el lenguaje expresivo y comprensivo de los alumnos y alumnas, especialmente de aquellos que tienen diversidad funcional en el ámbito de la comunicación. Desde este año, 2017, está disponible de forma gratuita en la App-Store para dispositivos con Apple, compatible con iPhone, iPad e iPod Touch. Puedes consultarlo y descargarlo en el siguiente link: PROLÉXyCO.

Os facilitamos algunas recopilaciones de recursos que la revista Educación 3.0 tiene publicadas para trabajar con determinados alumnos y alumnas que presenan necesidades específicas de apoyo educativo (ANEAE). Puedes acceder a ellas, pulsando en cada link:

Recursos para alumnos con TEA (trastorno del espectro del autismo)

10 apps para alumnos con DEA (dificultades específicas de aprendizaje)

35 recursos para trabajar la dislexia

Recursos para trabajar la discalculia

Con el título Tecnología de apoyo y accesibilidad cognitiva: de la autonomía a la participación, está disponible en el Centro Documental del CEAPAT la publicación número 6 de la serie "Tecnología y comunicación" (año 2016). Esta publicación analiza las barreras que existen para la accesibilidad cognitiva, reflexiona sobre su importancia y da a conocer experiencias con distintos colectivos. Consulta y descarga la publicación en el siguiente link: "Tecnología de apoyo y accesibilidad cognitiva".

Ya conocemos el listado de finalistas a los Premios OrienTapas Edición 2017. Queremos dar las gracias al equipo de expertos que apuesta por este espacio web "Rincón de Orientación y Atención a la Diversidad" (Twitter: @rincnAD) para que siga estando entre los candidatos. Si eres un profesional de la educación y/o orientación, te animamos a dejar tu voto, hasta el 4 de diciembre. Queremos dar nuestra más sincera enhorabuena a todos los candidatos y especialmente a la organización de OrienTapas y a Alberto del Mazo por hacer posible este reconocimiento y difusión de la Orientación en la Red. Tienes la información en el siguiente link: finalistas de los V Premios OrienTapas 2017.

Edúkame ha publicado una guía orientada a primer ciclo de Educación Infantil (alumnado de 0 a 3 años) a modo de material educativo para trabajar la identificación de emociones. Su nombre "Educación emocional en la infancia", una guía con actividades y recursos prácticos para descubrir el mundo de las emociones, conocer sus principales características, etc. orientada a padres y educadores para trabajar con los más pequeños. Puedes consultar el material en este link: Educación emocional en la infancia.

Silvia Pradas Montilla es la autora de esta publicación edicatda por el MECD "Neurotecnología educativa. La tecnología al servicio del alumno y del profesor". Como se recoge en su prólogo "...la neurociencia y la tecnología están cambiando nuestras vidas, nuestra forma de ver el mundo y de comunicarnos...". Esta publicación pretende verter luz sobre cómo debemos enfocar la metodología educativa mediante el uso de tecnología para apoyar y favorecer el aprendiaje del alumnado. Puedes descargarlo en pdf en el siguiente enlace: "Neurotecnología educativa".

El programa Foro Nativos digitales de la Secretaría General de Educación, con la colaboración del programa Carné Joven Europeo y la financiación del Instituto de la Juventud e Ibercaja, convocan por primera vez el concurso #conecta2. En esta primera edición, el concurso pretende reconocer, valorar e impulsar actitudes y comportamientos basados en el respeto y la igualdad, y el rechazo a la violencia sexista entre los estudiantes. De ahí que el título del concurso en esta primera convocatoria sea #conecta2 x la igualdad. Está destinado a los Alumnos Ayudantes en TIC; los grupos mejor clasificados participarán en un Campus Tecnológico, de tres días de duración, que se celebrará durante el tercer trimestre del curso 2017/18 en un albergue juvenil de la provincia de Cáceres. Consulta las bases e inscríbete del 1 al 30 de noiviembre en la web del Concurso. 

Proyect@ Matemáticas es una aplicación gratuita y de carácter lúdico que pretende apoyar el desarrollo de habilidades matemáticas básicas en niños y niñas con necesidades educativas especiales. El juego fue diseñado y desarrollado principalmente para niños y niñas con TEA, pero su diseño favorece el aprendizaje de calquier niño o niña que quiera utilizarla. Este recurso trabaja las matemáticas funcionales aplicadas a su uso en la vida diaria, a través de dispositivos multitouch con sistma operativo Android. Fuente para ampliar información: Autismo Diario. Descarga la aplicación en Google Play: Proyect@ Matemáticas.

En colaboración con otras 14 organizaciones sin fines de lucro, el Centro Nacional para las Discapacidades de Aprendizaje (NCLD, por sus siglas en inglés) maneja y administra Understood. Su propósito es asesorar y ayudar a las familias de los niños y niñas con dificultades de aprendizaje y de atención, ayudándoles a entender mejor las conductas de sus hijos y a superar las situaciones más frustrantes. Ofrecen información práctica basada en evidencias, consejos, guías de orientación, recursos de apoyo, etc. Destaca el buscador de tecnologías y apps para este colectivo. Visita el portal en el siguiente enlace: Understood.

InSuit es una herramienta que aporta una ayuda para cada necesidad y/o discapacidad, mejorando la accesibilidad y usabilidad de las páginas web. Al proporcionar las ayudas desde la nube, inSuit está en continua evolución. Permite a los usuarios disfrutar de manera instantánea de las últimas mejoras en el estado de la accesibilidad web, en forma de diferentes ayudas técnicas. Puedes consultar estas ayudas y ampliar inofrmación en su web: inSuit. Fuente: Albor TIC+NEE.