En un contexto en el que la mejora de la calidad de nuestra educación es tan necesaria como compleja, cuando los factores de influencia son tan variados y se corre el riesgo de perderse en suposiciones y en conjeturas escasamente fundadas, adquiere pleno sentido generar evidencias empíricas, explorar a partir de ellas la importancia de la participación familiar y recomendar su atinado fortalecimiento como una forma de contribuir sustantivamente al éxito educativo y a la mejora escolar. El estudio "La participación de las familias en la educación escolar", publicado recientemente por el Consejo Escolar del Estado, recoge estas evidencias empíricas. Puedes consultar de forma electrónica la publicación y también descargarla en pdf, así como un resumen con lo más destacado del estudio, en el siguiente enlace. Fuente: Consejo Escolar del Estado (MECD)

"Español para ti: iniciación en ambientes educativos multiculturales", es una publicación de hace varios años que sigue siendo de utilidad para facilitar un primer acercamiento al idioma español para niños y niñas inmigrantes que lo desconocen a través de una serie de fichas relacionadas con el colegio, la familia, la calle... Se trata de un trabajo realizado por el grupo “Educación intercultural, atención educativa al alumnado inmigrante” del Centro de Profesorado de El Ejido y publicado por la Consejería de Educación de Andalucía (Delegación Provincial de Almería). Puedes consultarlo y descargarlo AQUÍ.

El Instituto Tomás Pascual nos ofrece una publicación digital titulada "TDAH: origen y desarrollo", que recopila el seminario organizado por el instituto en junio de 2010, donde prestigiosos especialistas hicieron un recorrido por los aspectos más importantes relacionados con el TDAH: trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Fuente: Departamento de Orientación del IES Bartolomé J. Gallardo (Campanario). Ver y descargar la publicación en PDF.

El EOEP Específico de Atención al Déficit Auditivo de Badajoz, dependiente de la Consejería de Educación y Cultura de Extremadura, ha publicado un Boletín de Orientación para madres y padres donde explica la definición de cada una de estas patologías: sordera e hipoacusia; recogiendo también información sobre los tipos, la prevención, los riesgos y la detección del déficit auditivo. Puedes consultar y descargar este Boletín AQUÍ.

Os facilitamos un enlace compartido por Vega VH donde podrás visualizar y descargar los principales signos de bimodal. Tienes incluso la posibilidad de descargar todos ellos a tu ordenador en un archivo zip y así poder utilizarlos en las actividades curriculares que quieras realizar con el uso de las TIC, incorporándolos como imágenes con extensión jpg. ¡Un recurso excelente compartido por Vega!. Acceder a Gestos en Bimodal.