Construyendo centros educativos inclusivos

Facilitar una escuela para todos, una escuela inclusiva, implica transformar tanto la cultura como la política y práctica educativa de los centros. En lnternet existen cada vez más referencias y publicaciones de consulta para afrontar una transformación de este calibre, una transformación que urge y es necesaria. De todas ellas, os recomendamos el trabajo sobre la praxis que está realizando Coral Elizondo, activista por la inclusión, que nos facilita diferentes documentos de planificación y organización (PEC, PAD, Proyecto de dirección...) para convertir nuestros centros educativos en verdaderos centros inclusivos. Lo tenemos todo recopilado en la siguiente entrada de su blog: "Documentos para un centro inclusivo".