FEVAS, Plena Inclusión Euskadi, ha editado en 2018 una guía ilustrativa sobre la conceptualización que debemos tener de una escuela inclusiva. Diseñada en un formato muy visual y con lectura fácil, nos muestra el camino hacia la inclusión, con ejemplos de buenas prácticas para las escuela de todos y para todos, una escuela que esté centrada en las capacidades y no en los déficits. Te recomendamos tener esta guía entre tus enlaces favoritos: "Escuela inclusiva. ¡Únete al reto!".

En 2018, la Consejería de Educasción de la Región de Murcia ha editado la "Guía de enseñanza del inglés" dirigida al alumnado con dislexia y otras dificultades de aprendizaje. La guía ofrece información sobre la detección de la diselxia, orientaciones metodológicas para enseñar las cuatro habilidades básicas de la lengua extranjera y para la evaluación, así como enfoques innovadores basados en las inteligencias múltiples, el ABP y el teatro musical. Puedes consultarla y descargarla en el siguiente link: Guía de enseñanza del inglés.

Se lanza la 1ª edición de 2019 de los Cursos de Formación en Red para docentes. Del 9 al 28 de enero de 2019 estará abierto el plazo de inscripción para los 20 cursos online ofertados por el INTEF, entidad dependiente del Ministerio de Educación. Estos cursos tienen como destinatario al profesorado de niveles no universitarios de centros educativos sostenidos con fondos públicos de todo el territorio nacional y centros destinados a la acción educativa española en el exterior. Los cursos darán comienzo el 12 de marzo. Puedes conocer toda la información en el siguiente link: cursos de Formación en Red del profesorado. 

De nuevo, en diciembre, la orientación educativa con TIC ha tenido una cita muy especial: el reconocimiento a espacios y personas que destacan en su labor de orientación en comunidad con otros y apoyados por los medios tecnológicos. Más de 270 candidatos y 96 finalistas clasificados en la sexta edición de "Buenas prácticas en orientación educativa con TIC y en red". Enhorabuena a todos los enlaces destacados y gracias al colectivo #OrienTIC por seguir considerando este rincón entre los mejores. En el siguiente link podemos ver las menciones: Enlaces #OrienTIC más destacados en 2018.

Facilitar una escuela para todos, una escuela inclusiva, implica transformar tanto la cultura como la política y práctica educativa de los centros. En lnternet existen cada vez más referencias y publicaciones de consulta para afrontar una transformación de este calibre, una transformación que urge y es necesaria. De todas ellas, os recomendamos el trabajo sobre la praxis que está realizando Coral Elizondo, activista por la inclusión, que nos facilita diferentes documentos de planificación y organización (PEC, PAD, Proyecto de dirección...) para convertir nuestros centros educativos en verdaderos centros inclusivos. Lo tenemos todo recopilado en la siguiente entrada de su blog: "Documentos para un centro inclusivo".