Varios representantes y entidades de Plena Inclusión España han trabajado de forma colaborativa en esta publicación "Guía de evaluación de la accesibilidad cognitiva de entornos", que tenemos disponible en pdf desde 2018. Como sabemos, los espacios y entornos donde nos movemos tienen que cumplir el principio de diseño universal, también desde la accesibilidad cognitiva, aquella que permite que sean entornos comprensibles por parte de todos los usuarios. Este completo documento nos ayuda a analizar esa comprensividad para hacerla posible. Puedes acceder a la guía en el siguiente link: Guía de evaluación cognitiva de entornos.

Creadores de sueños es un nuevo recurso educativo abierto (REA) para Educación Primaria, destinado a trabajar fundamentalmente el área de Ciencias de la Naturaleza, pero también otras áreas de forma interdisciplinar. Pretende, no solo que los alumnos aprendan sobre fuentes de energía, características de materiales, descubrimientos,... sino también que los alumnos produzcan, creen un producto final. Este REA utiliza la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) y el aprendizaje basado en juegos. Dispone de todos los materiales analógicos y digitales necesarios para su puesta en práctica en el aula. Accede a "Creadores de sueños". Consulta un artículo sobre su presentación: artículo.

Incorporar personajes con discapacidad en series, películas, juguetes o cuentos infantiles es un ejemplo para normalizar la discapacidad desde la infancia. Si queremos educar a los niños en valores, uno de ellos es el de la igualdad de oportunidades para todos y todas. Os invitamos a leer este artículo que recopila una colección de cuentos sobre diversidad funcional, y que podemos trabajar en el aula de manera didáctica. Puedes leer el artículo en este enlace: Cuentos sobre discapacidad para educar a los más pequeños. Fuente: Sunrise Medical.

La Consejería de Educación y Empleo de Extremadura pone a nuestra disposición la aplicación QuExt, una revolucionaria herramientas de código abierto que te permite enseñar y aprender con la metodología de aprendizaje basado en juegos (ABJ). Con esta aplicación podemos crear, ejecutar y evaluar diez tipos de juegos sobre diversas materias de Educación Primaria y Secundaria Obligatoria; podemos jugar localmente (desde el dispositivo) o en red; individualmente, en parejas o en grupos de hasta 30 jugadores. Toda la información la tenemos recopilada en su web: QuExt de Educarex.

Howard Gardner y su Teoría de las Inteligencias Múltiples pusieron de manifiesto la existencia de ocho formas posibles de ser inteligente. Este artículo de emtic, escrito por Milagros Rubio Pulido, hace un recorrido rápido por cada una de esas inteligencias y ofrece una colección de recursos, plantillas, experiencias y otros referentes que nos ayudarán a que nuestras programaciones didácticas sean más interdisciplinares y posibiliten la educación personalizada tan necesaria en las escuelas del siglo XXI. Acceder al artículo: "Inteligencias múltiples, una propuesta para atender a la diversidad".